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            2013年廣東高考歷史科材料問答題專項訓練

            材料問答題專項訓練

            1、(16分)春秋戰國是我國重要的社會轉型時期,閱讀下列材料結合所學知識回答:

            【材料一】

            2013年廣東高考歷史科材料問答題專項訓練

            2013年廣東高考歷史科材料問答題專項訓練

            2013年廣東高考歷史科材料問答題專項訓練

            (1)以上材料是圍繞什么主題選取的?能證明這一主題最有價值的材料是哪一個?你的理由是什么?(4分)

            【材料二】樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦,夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布,我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨,夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥,比翼雙飛在人間。

            ——黃梅戲《天仙配》插曲(2)上面材料體現的歷史現象與鐵農具的使用存在著一定的聯系,請指出它們的內在關系?(2分)

            【材料三】郭沫若把春秋戰國時代比擬為“第一次五四運動”,深刻地指出,是“社會的轉變”“促成春秋戰國時代的百家爭鳴、群花怒放”,“由秦到現在兩千多年了,我們依然感覺著春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代。那時的思想學術,無論是南派、北派,都富有獨創精神。”

            (3)為什么郭洙若稱“春秋戰國在學術思想史上是中國的黃金時代”?(1分)分析春秋戰國時出現學術思想史上黃金時代的原因?(5分)

            (4)在探究活動中,分組討論是重要的環節,對于春秋戰國時期,甲組給出的結論是“戰亂與災難”;乙組給出的結論是“進步與發展”,如果你是此次討論的參與者,你如何吸收融合兩組的觀點?(4分)

            解析:本題通過考查春秋戰國時期的歷史,探討了經濟、政治、思想與社會轉型的關系。要注意經濟發展的決定作用。考查時段專題是廣東命題特點之一,特別注意5大時期:春秋戰國時期、明清時期、工業革命時期、第二次工業革命時期、二戰后,尤其是明清時期和第二次工業革命時期。

            1、答案要點:(16分)

            (1)主題:春秋戰國時期鐵器的使用。(1分)

            最有價值:長沙出土的鐵鋤。(1分)

            理由:①第一手材料:②實物史料。(2分)

            (2)鐵農具的使用為小農經濟的產生創造了條件。(2分)

            (3)因為出現了“百家爭鳴”(1分)

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